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 过程装备安装调试技能实训装置--上海标普实验室设备有限公司-BPGCT-1型 过程装备安装调试技能实训装置
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BPGCT-1型 过程装备安装调试技能实训装置

发布日期:2015-11-09  点击量:1765

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BPGCT-1型 过程装备安装调试技能实训装置

BPGCT-1型 过程装备安装调试技能实训装置

一、产品概述
生 产过程自动化仪表控制技术,广泛应用于化工、石油、冶金、电力、建筑、陶瓷、制药、轻纺和食品等行业。随着科学技术的发展,对自动化仪表过程装备的安装与 调试提出了更高的要求。本实训装置主要能完成液位、压力、流量、温度传感器、变送器、管道阀门以及动力系统等安装和调试操作的技能实训:
1.检测仪表安装
仪 表安装施工人员,不仅要掌握各类仪表基本工作原理、校准和调整方法,还应该懂得自动化仪表工程安装施工规范、施工程序。学会看施工图,掌握安装技能。同时 还要具备钳工、管工、电工、焊工等工种的一般工艺知识和技能,懂得安全施工常识,牢记安全施工重要性,严格按施工图、施工规范施工,使自动化工程安全可 靠、测量准确、维修方便、整齐美观。
2.检测仪表调试
仪表调试人员不仅要了解和熟悉被检控对象的状况和仪表工作的环境,还要熟悉和掌握仪表结构、工作原理及性能。不断总结和积累仪表调试经验,保证生产安全、优质、高效正常运行。
3.管道阀门以及动力系统的安装调试
管道阀门以及动力系统的安装是进行仪表安装和调试的基础,是更好地锻炼学生动手能力的环节,也是其他检测仪表运行的必经阶段。
综合上述三方面,在设计思想上,以实际安装调试技能为主,着重培养学生的动手能力。
本实训装置完全满足《自动化装置安装与调试》、《过程仪表安装与维护》以及《仪表维修工操作实训》等课程实训教学的需要。主要培养面向自动化、建筑、化工、冶金等行业的大、中型企业,从事自动化仪表的安装、维护、调试以及工业自动化仪表维修等工作的技术工人。
二、系统特点
1.实训对象敞开式结构设计,直观性强,便于理解
2.所选用的仪器仪表的参数和特性符合系统的设计要求,实训效果理想
3.仪器仪表的可拆装性,加深了学生对工程仪器仪表的理解,尤其对仪器的工作原理的理解
4.实训装置通过带快速接头的软管自由连接和设计,不仅锻炼了学生的动手能力,也使学生对系统有了深刻的认识。
三、技术性能
1.输入电压:单相三线~220V±10%  50Hz 
2.装置容量:≤3kVA
3.工作环境:环境温度范围为-5℃~+40℃ 相对湿度<85%(25℃)海拔<4000m
4.整体尺寸:179cm×75cm×178cm
四、系统组成
被控对象(不锈钢框架):
1.动力系统:1套
2.水箱:2套
3.锅炉:1套
4.储水箱:1套
5.液位:2路压力变送器进行水箱液位检测
6.流量:采用涡轮流量计和电磁流量计对管道流量检测
7.压力:电容式差压变送器测量电动阀两端的压力
8.温度:采用PT100进行温度检测
9.电动调节阀:1个,通过改变阀门大小来控制管路流量大小(控制系统中的变频器同样可以对管路
流量大小进行控制,电动调节阀与变频器可任选其中一种作为控制流量的执行器,也可以两种均选)
10.管路:软管和管道若干
11.阀门:若干
五、实训项目
1.实训装置的结构组成和系统认识
2.传感器工作原理的认识
(1)压力变送器的工作原理认识
(2)涡轮流量计的工作原理认识
(3)电磁流量计的工作原理认识
(4)差压变送器的工作原理认识
(5)PT100热电阻的工作原理认识
3.传感器安装调试技能实训
(1)压力变送器的安装调试
(2)涡轮流量计的安装调试
(3)电磁流量计的安装调试
(4)差压变送器的安装调试
(5)PT100热电阻的安装调试

1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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