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 BPGYD-01F电子工艺实训考核装置(挂箱式) 教学仪器实验设备 教学模型实验装置 -BPGYD-01F电子工艺实训考核装置(挂箱式)
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BPGYD-01F电子工艺实训考核装置(挂箱式)

发布日期:2019-06-29  点击量:1374

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BPGYD-01F电子工艺实训考核装置(挂箱式)

电子工艺实训考核装置(挂箱式)

一、产品概述

本装置是按照职业教育的教学和实训要求而研制。适合《数字电子技术》、《模拟电子技术》、《电子工艺》、《CPLD原理及其应用技术》等课程的实训大纲要求,特别适用于高职、中专、职校等新建或扩建实训室,为迅速开设实训课提供了理想的实训设备。本实训台为单面单工位,学校可以根据实训室建设规模确定购买的数量。

二、技术性能

1. 输入电源:单相三线~220V±10% 50Hz

2. 工作环境:温度 -10℃~+40℃,相对湿度 <85%(25℃) 海拔<4000m

3. 装置容量:<0.5kVA

4. 外形尺寸:1280mm×650mm×2000mm

三、系统配置及性能

本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱、实训板、实训工具等组成。

(一)DE-01电源控制屏 控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构,铝质面板(凹字烂板技术),提供交直流电源、函数信号发生器(含频率计)、各种测量仪表及实训器件等。控制屏的上方由工业铝合金型材构成,第一层既可用来挂元件盒(焊接工序用),也可用来挂挂箱(调试工序用)。第二层是两个PVC夹板,可用来夹放一些实训资料。顶部还设有电风扇和30W的日光灯(可作实训时的照明设备)各一个。

控制屏的具体功能如下:

1.交流电源 包含交流220V电源及低压交流电源(0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路)。

2.测量仪表 (1) 真有效值交流数字毫伏表一只:能够对各种复杂波形的有效值进行精确测量,电压测试范围0.2mV~600V(有效值),测试基本精度±1%,量程分200mV、2V、20V、200V、600V五档,直键开关切换,三位半数字显示。 (2) 直流数字电压/电流表一只:直流数字电压表/电流表信号取样及调理电路、三位半A/D转换器ICL7107、四个LED共阳极红色数码管等组成,电压表量程分200mV、2V、20V、200V四档,输入阻抗为10MΩ,精度0.5级;电流表量程为2mA、20mA、200mA、2000mA四档,精度0.5级,琴键开关切换选择,设有过载保护功能,使用安全可靠。 (3) 交/直流数字电压表一只:直流数字电压表量程为0~20V,分200mV、2V、20V三档,直键开关切换,三位半数显,精度0.5级。交流数字电压表(真有效值)量程为0~20V,分200mV、2V、20V三档,直键开关切换,三位半数显,频带范围10Hz~1MHz,基本测量精度±0.5%。

3.直流电源 (1) 可调稳压电源(0~30V/0.5A)两路:从0V起调,具有截止型短路软保护和自动恢复功能,设有三位半数显指示。将两路0~30V电源通过适当的连接,可得到输出为0~±30V连续可调或0~60V连续可调的直流稳压电源。 (2) 固定直流电源四路:电源电压分别为±12V、±5V,每路均有短路、过流保护和自动恢复功能。

4.函数信号发生器、频率计 (1) 函数信号发生器:本信号发生器是由单片集成函数信号发生器及外围电路,数字电压指示及功率放大电路等组合而成。其输出频率范围为2Hz~2MHz,输出幅度峰峰值为0~16VP-P。输出波形分正弦波、方波、三角波三种,由琴键开关切换选择。输出频率分七个频段选择,还设有三位LED数码管显示其输出幅度(峰-峰值)。输出衰减分0dB、20dB、40dB、60dB四档,由两个“衰减”按键选择。 (2) 六位数显频率计:本频率计的测量范围为1Hz~10MHz,由六位共阴极LED数码管予以显示。灵敏度分别为35mV(1~500kHz时)和 100mV(500kHz~10MHz时),测频精度为万分之二(10MHz)。设有“内测/外测” 频率计测量选择开关。即可测量“函数信号发生器”本身的内部信号输出频率,又可显示由“输入”接口接入的外部被测信号频率。

5.提供10路接线柱和接线端子转接口单元,实训操作方便。

6.数字集成电路测试仪:能判断常用的TTL、CMOS系列集成块的好坏,破译集成块型号以及进行同类型号代换查询。

7.音频功率放大器:用于放大电路扩音,也可作信号寻迹仪器使用。输入信号Vi≥10mV,功率P≥0.5W。

(二)实训挂箱

1.DE-01模拟电子技术实训挂箱(一) 提供模拟电子技术实训过程中所需要的电子元器件,包括二极管、电阻、电容、单结晶体管、单向晶闸管、电位器等元件。

2.DE-02模拟电子技术实训挂箱(二) 提供模拟电子技术实训过程中所需要的电子元器件,包括数码管、指示灯、LC振荡线圈、喇叭、继电器、蜂鸣器、复位按钮、三极管、场效应管、三端稳压块、银针等。另外还配有单管/负反馈两级放大器、射极跟随器、RC串并联选频网络振荡器、差动放大器及低频OTL功率放大器共五块固定线路实训板,各线路板均设有4个专用弹性插脚,装、卸固定线路实训板便捷。

3.DE-03数字电子技术实训挂箱(一) 三态逻辑测试笔:三态逻辑分别由三个不同颜色的LED指示,高电平为红色发光管亮,低电平为绿色发光管亮,高阻态或非高、低电平值时黄色发光管亮。 脉冲信号发生器:单次脉冲源两路,正负脉冲输出;计数脉冲一路,频率0.5Hz~300kHz连续可调。 提供高可靠圆脚集成电路插座(14P 2只、16P 2只、28P 1只、40P 1只,各引脚接口均用防转柱引出)及其它器件。

4.DE-04数字电子技术实训挂箱(二) 提供八路逻辑电平显示和八路逻辑电平输出。 提供高可靠圆脚集成电路插座(8P 2只、14P 2只、16P 2只,各引脚接口均用防转柱引出)及其它器件。

5.DE-05 CPLD核心板实训挂箱 采用Altera公司的EPM7128芯片,含有128个宏单元,84个管脚,提供Maxplus II编程软件,并提供此芯片的并口数据下载接口、阵列键盘的引出接口。

6.DE-06 CPLD接口电路实训挂箱 提供实训过程中所需要的数码管显示单元、语音电路单元、发光管指示单元和独立按键单元模块。

(三)实训套件

包括抢答器电路、编码电子锁电路、可编程定时器电路、LED数字钟、全硅六管超外差式调幅收音机、47型万用表。

(四)实训工具 配备常用的数字式万用表、元件盒、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、小十字螺丝刀、大十字螺丝刀、小一字螺丝刀、大一字螺丝刀、小镊子、剪刀、电烙铁、烙铁架、焊锡丝、吸锡器等工具。

(五)DE-02实训桌 实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构,桌面为防火、防水、耐磨高密度板,结构坚固,造形美观大方。实训桌的右边设有电脑主机柜和专用键盘放置滑板,左边设有抽屉和工具柜各一个,并设有四个带刹车的轮子,便于移动和固定。

四、实训项目

电子技术实训

1. 常用电子仪器的使用 2. 二极管、三极管的判别与检测 3. 晶体管共射极单管放大器 4. 场效应管放大电路 5. 负反馈放大器电路 6. 差动放大器 7. 射极跟随器 8. 集成运算放大器调零保护电路 9. 集成运算放大器基本运算电路 10. 由集成运算放大器组成的有源滤波器 11. 由集成运算放大器组成的电压比较器 12. 由集成运算放大器组成的波形发生器 13. RC正弦波振荡器 14. LC正弦波振荡器 15. OTL功率放大器 16. 整流滤波电路及稳压管稳压电路 17. 串联型晶体管稳压电源电路 18. 集成稳压电源 19. 晶闸管可控整流电路 20. 晶体管开关特性、限幅器与嵌位器 21. TTL集成逻辑门 22. CMOS集成逻辑门 23. 集成逻辑电路的连接和驱动 24. 组合逻辑电路 25. 译码器 26. 译码与数码显示 27. 数据选择器及其应用 28. 触发器 29. 计数器 30. 移位寄存器 31. 脉冲分配器及其应用 32. 555定时器的应用

线路板工艺焊接调试实训

1.抢答器电路焊接调试实训 2.编码电子锁电路的焊接调试实训 3.可编程定时器电路焊接调试实训 4.LED数字钟焊接调试实训 电子成品的工艺焊接组装调试实训 5.全硅六管超外差式调幅收音机焊接组装调试实训 6.47型万用表焊接组装调试实训 可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)应用实训 7.全加器电路设计 8.编码器设计 9.计数器设计 10.数码管静态显示设计 11.译码器设计 12.4×4阵列键盘扫描显示设计 13.脉冲发生器设计 数字时钟设计

1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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