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BPJY-SF-01A双馈风力发电机模拟试验系统

发布日期:2019-06-27  点击量:799

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BPJY-SF-01A双馈风力发电机模拟试验系统
一、双馈风力发电机模拟试验台
(一)、系统简介
双馈风力发电机模拟系统主要用于教学实践,系统采用异步变频拖动单元,宽范围模拟风力发电机运行转速,用户可根据需要调节拖动单元转速来达到模拟风速变化引起的发电机转速变化。可模拟实际风力发电机运行的工艺特点和控制要求。通过开放式主控系统,可通过对控制系统和模拟系统的PLC 编程,实现对不同类型风机的模拟以及控制仿真,实现变速恒频风力机组发电状态的模拟,包括转速、转矩、发电量及有功、无功调节。达到变速恒频风力机组的并网发电等过程各参数的实验研究。
双馈发电实验台
     1.主要完成的实验内容
(1)风力发电机接线形式实训;
(2)空载运转实训;
(3)并网过程实训;
(4)并网连续运行实训;
(5)风速模拟实验;
(6)转距模拟实验;
(7)发电功率模拟实验;
(8)其它相关发电性能及测量实验;
(9)脱网保护模拟实训;
(10)控制策略模拟实验;
(11)主控系统的配置、特点和工艺要求实训;
(12)主控软件编写和调试实训;
(13)研究和调试风机核心控制算法实验;
(14)自主编程应用实训;
2.双馈风力发电机模拟实验台组成
系统分为拖动单元、控制单元、发电单元、测量单元。
(1)拖动单元:模拟系统因风速变化而引起的转速变化
(2)控制单元:分析系统状态,控制系统运行,实现数据模拟
(3)并网发电单元:双馈发电机与并网变流器实现风机并网过程。
(4)测量单元:系统各信号采集传输到主控系统中。
双馈风力发电机整机模拟系统包括操作台柜、PLC、驱动变频器、双PWM变流器、负载测试柜,按钮、指示灯、测控仪表、监控系统等。风力发电机内部模拟控制信号可通过PLC编程控制,也可在现有硬件基础上自行开发控制软件,实现对各种自然风的模拟,完成对风力发电机控制算法的研究。
主控系统主要功能包括:
1)学习主控系统的配置、特点和工艺要求;
2)学习主控软件编写和调试;
3)模拟不同风机的运行特点;
4)调试风机核心控制算法;
5)测试完整的主控系统,实现主控系统电气、软件等测试
双馈风力发电机主控系统应具备的特点:
1)先进性,满足目前主流的1.5~3兆瓦级变速恒频风机控制系统的要求;
2)开放性, PLC 可自主编程,满足学生学习的要求;
3)适应性,可满足不同功率、不同类型的风机测试和模拟。
7.系统具备的功能特点
(1)高可靠性:保护及通讯不受电磁干扰;风电主控制器背板背面全部接地,有效抵抗脉冲群干扰;具备良好的电磁兼容性,现场与系统、通道与通道间采用隔离措施。
(2)开放性强:支持多种现场总线协议,如 Modbus、Profibus-DP等,同时提供多种接口方式选择,满足风力发电机上通讯设备的需求。
(3)环境适应性:宽温型设计,存储温度-40℃~70℃,运行温度-25℃~60℃;具有三防工艺,防盐雾、防湿热、防霉菌。
(4)具有冗余和自诊断功能:有自诊断功能,DO模块具有回读功能,进行数据比较自检;具有掉电检测和超量程及超限报警功能;支持电源冗余、CPU冗余、通讯冗余,满足高可靠性要求。
8.安全链
过压、超速、超压、电网故障等故障保护系统,避免系统失控。
1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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