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BPDLC—A型材料力学综合实验台

发布日期:2019-04-30  点击量:954

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BPDLC—A型材料力学综合实验台

标普材料力学综合实验台是为了配合开放性实验教学,按照本科教学水平评估和基础课实验教学示范中心的要求而研制出来的最新产品。该产品的主要特点是体积小,实验项目多(在所有的测试项目中既有基本型实验、又有应用型、综合型、设计型和研究型实验项目,外形美观,加载稳定、省力(采用蜗轮蜗杆加载,只需一只手轻轻转动手轮)、操作简单、使用方便、便于学生动手,测试精度高(基本实验项目相对误差大部分都小于<5%),实验效果好,并且切换快(所有的实验项目都在一个平面上,从一个实验项目转换到另一个实验项目只需几秒钟即可完成),真正体现多功能而不象有的设备功能虽然很多,但切换不方便,费时又费力,在教学中很不实用。该实验台省时省力还省人(只需一位实验老师照看指导实验即可)。若应变测试不要求学生接线,实验老师预先接好,2节课可以把下面前1~4项实验一次性完成,而且还有时间多,实验效率高目前我公司正在制作该套装置的多媒体教学课件,有了多媒体教学课件,更便于开放性实验教学老师借助投影仪和电脑教学即可自行完成,再不用老师示范教学,这样实验课教师便可以从繁重的重复性的实验课教学中解放出来。以便空出更多的时间来从事教学、科研和对外服务。该实验台和静态电阻应变仪及计算机进行配套使用,可以进行计算机自动采集、数据处理并打印测试结果。也可以只用一台计算机实时监控32台多功能组合实验台的应变测试,以便随时掌握每组学生的实验情况,并且随时可以对学生的实验数据进行处理。

实验台的所有部件都是由钢材经机械加工并表面镀彩锌精制而成。尤其是试件大部分都是用不锈钢和铝合金并精确加工而成,永不生锈

实验台主要由基座、蜗轮蜗杆加载机构、拉压力传感器、拉压接头及各种试件等组成。目前可开出如下实验:(根据需要可扩充三铰拱、应力集中、复合材料测试、预应力梁、应变式传感器贴片设计及其应用研究等多种实验,还可完成由学生和老师自行设计的电测实验项目)

  1. 矩形梁的弯曲正应力分布电测实验                 

  2. 弯扭组合作用下电测实验(综合性、设计性实验)  

    3、材料弹性模量E和泊松比μ的测定实验       

    4、偏心拉伸实验(综合性、设计性实验)        

    5、等强度梁实验 (进行桥路连接,附带测E)    

    6、切变模量G的测定实验                     

    7、梁的挠度测定实验

    8、悬臂梁实验

    二、主要技术参数

    1、实验台重:    70Kg ,要求存放多功能组合实验台的实验桌结实牢固。

    2、外形尺寸:    480(长)×500(宽)×520(高)

    3、最大载荷:    10000N  ,显示力值(精度): 1 N

    4、加载速度:    0.05 mm / 转(手轮转一圈)

    5、加载机构作用行程: 30 mm

    三、实验配置

    1完成全部的8个实验项目的配置实验装置1台。

    2)配置16点的静态电阻应变仪1台(该应变仪自带测力部分,为二合一产品),(应变仪带计算机接口和测试软件,可进行自动和手动测试。因为该仪器操作简单、接线方便、按键式自动清零,学生使用非常方便一窗口显示力值、六窗口同时显示应变值、不但测试效率高,而且测试效果好。

    3)计算机、实验桌需方自购(长×宽×高=1500×750×780

    四、实验精度 

    1、矩形梁纯弯曲正应力电测实验。 相对误差一般<2% ,很多误差为千分之几,实验值和理论值几乎相等,

    最大相对误差<5%;中性层实验值大部分为“0”,特别是各对称点的实验值的绝对值基本上相等,完全符合对

    称性(即15点和24点的实验值绝对值相等,符号相反)。

    2、弯扭组合作用下电测实验。     相对误差一般<5% ;最大值的相对误差一般≯10%

    3、剪变模量G的测定实验。       G=78~81GPa     

    4、拉伸时E值和μ值的测定实验。 E = ( 1.90~ 2.1 ) ×105  Mpa             u = 0.24 ~ 0.33

        5、偏心拉伸实验                 理论值与实验值的相对误差一般<3%    最大值的相对误差一般≯5%

    6、钢—钢叠梁实验               理论值与实验值的相对误差一般<3%    最大值的相对误差一般≯5%

    7、钢—铝叠梁实验               理论值与实验值的相对误差一般<3%    最大值的相对误差一般≯5%

    8、钢—铝复合梁实验             理论值与实验值的相对误差一般<3%    最大值的相对误差一般≯5%

    9、静定门式刚架实验             理论值与实验值的相对误差一般<5%    最大值的相对误差一般≯10%

    10、超静定门式刚架测试          理论值与实验值的相对误差一般<5%   最大值的相对误差一般≯10%





1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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