上海教学设备，教学仪器，教学模型 教学实训设备
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上海标普实验室设备有限公司
工厂地址：上海市松江洞泾工业开发区
营销中心：上海市江宁路1251号星海国
际大厦2号楼24层
销售热线：0086-21-62985523
0086-21-62981816 62996178
图文传真：0086-21-62996178
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BPZDG-2A型 电工技术教学实验装置
发布日期：2016-12-16
点击量：1115
一、基本概述
本电工教学实验装置要求满足我校的“电路”、“电工学”等课程的实验教学。实验装置要求配置三相交流可调电源、信号源、可调恒压源、可调恒流源、交直流测量仪表等仪器仪表，配合实验模块完成课程对应的实验项目。为了达到实验室的先进的管理模式，每个实验装置上的测量仪表均带有串口，还配置数据采集器，完成计算机对实验的管理和实验数据的统计。
二、技术条件
1.整机容量：＜1.5kVA;
2.尺寸：167cm×73cm×153cm
3.工作电源：AC3N/380V/50Hz/3A。
三、可以完成的实验项目如下
1.电工实验项目
1)电工仪表的使用与测量误差的计算
2)减少仪表测量误差的方法
3)已知元件伏安特性的测绘
4)基尔霍夫定律和叠加原理的验证
5)戴维南定理的验证
6)等效网络变换原理与实验测试
7)VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验及设计
8)双口网络的实验
9)RC-阶电路的响应与测试
10)R、L、C元件阻抗特性的测定
ll)双T网络的测试
12)RC选频网络特性测试
13)R、L、C串联谐振
14)用三表法测量交流电路等效参数
15)曰光灯功率因数的改善实验测试
16)互感电路测量
17)单相铁芯变压器特性的测试
18)三相交流电路电压、电流的测量
19)功率因数及相序的测量
20)最大功率传输条件的实验测试
2.电机拖动实验
1)三相异步电机Y／△起动
2)三相异步电机正、反转实验
3)三相异步电机顺序起动
4)能耗制动
三、技术指标
1.实验装置安全要求：
BPZDG-2A型 电工技术教学实验装置具备完善的人身安全保护和设备安全保护措施。
2.产品结构：
BPZDG-2A型 电工技术教学实验装置含有实验桌和实验平台，实验桌具有抽屉和储藏柜，可存放实验导线和实验模块等，实验平台采用模块化的结构形式，所有的仪器仪表、实验模块、网控板均能方便地在实验平台上拆卸和组合，网控板用以完成电路实验的自主搭建实验区域。
3.实验电源技术指标
1)三相交流电源：要求提供三相0-430V/3A及单相0～250V连续可调交流电源，电源输出带指针仪表监视，电源输出端带3A电子线路和工业熔断器双重过流和短路保护功能，电源具备缺相指示功能。配备一台三相同轴联动自耦调压器，规格为1.5kVA/0～450V。配有三只指针式交流电压表，通过切换开关可分别指示三相电网电压和三相调压输出电压。
2)由单片集成函数信号发生器及外围电路，数字电压指示及功率放大电路等组合而成。其输出频率范围为2Hz～2MHz，输出幅度峰峰值为0～16VP-P。可输出正弦波、方波、三角波共三种波形，输出经过功率放大，由琴键开关切换选择，输出频率分七个频段选择，还设有三位LED数码管显示其输出幅度(峰一峰值)。输出衰减分0dB、20dB、40dB、60dB四档，由两个“衰减”按键选择。
3)提供六位数显频率计：测量范围为1Hz至10MHz，有六位共阴极LED数码管显示。将频率计处开关（内测/外测）置于“内测”，即可测量“函数信号发生器”本身的信号输出频率。将开关置于“外测”，则频率计显示由“输入”插口输入的被测信号的频率，带串行接口。
4)可调恒压源：提供两路低压稳压直流0.0～30V/O.5A连续可调恒压源，配有3位半数字式电压表指示输出电压，此表带串行口，电压稳定度≤0.3%，电流稳定度≤0.3%，设有短路软截止保护和自动恢复功能。
5）可调恒流源：提供一路0～200mA连续可调恒流源，分2mA、20mA、200mA三档，从0mA起调，调节精度1‰，负载稳定度≤5×10-4，额定变化率≤5×10-4，配有3位半数字式直流毫安表指示输出电流，此表带串行口，具有输出开路、短路保护功能。
6）提供照明用的220V、30W的日光灯一盏，还设有实验用220V、30W的日光灯灯管一支，将灯管灯丝的四个头引出，供实验用。
7）实验装置两侧配置4个单相电源插座和一个三相四线插座，可以给仪器供电。
4.测量仪表技术指标
1）数字交流电压、电流、功率和功率因数表：采用ARM芯片设计，数量可满足同时测量三相交流电压、三相交流电流、三相功率和功率因数电量，测量范围：电压0-450V，电流0-3A，功率和功率因数0-450V和0-3A。每一只仪表均能通过开关切换测量电压、电流、功率和功率因数电量。测量精度达到1级以上，带串行口。
2)数字直流电压、电流表：
数字直流电压表：要求采用ARM芯片设计，测量范围0-500V以上，量程可自动和手动切换，具备量程选择显示，4位半数字显示，1级测量精度以上，带串行口。
数字直流电流表：要求采用ARM芯片设计，测量范围0-2A以上，量程可自动和手动切换，具备量程选择显示，4位半数字显示，l级测量精度以上，带串行口。
5.实验模块技术指标
1)电路基础实验模块：提供直流仪表设计电路和器件，完成直流电压和电流表的设计实验及量程扩展实验，指针式欧姆表的设计及测试实验（配MF47表头一只及相关器件），已知和未知电阻元件伏安特性的测绘实验。
2)交流电路实验模块：提供完成日光灯实验的实验模块，日光灯功率在20W以上，含整流器、启辉器和0.47uF-10uF/250AC可变电容。
提供实验所需的变压器、互感线圈等器件，以及受控源、负阻抗变换器、回转器、三相并联灯泡负载电路，以完成相对应实验内容。
3)创新设计实验模块：提供多种实验用元器件的模块，可放置网孔板上自主搭建实验，实验模块要求采用进口有机玻璃面板。模块种类可依据要求而定，模块内容应包含以下内容：
◆十进制电阻箱：×lkΩ、×100Ω、×10Ω、×1Ω档位(8W)；
◆8W实验电阻：10Ω×5、100Ω×5、200Ω×5、300Ω×5、510Ω×5、lkΩ×5、2kΩ×5、4.7Ω×5、10Ω×5、20Ω×5；
◆CBB 63V电容：4.7uF×2、2.2uF×2、1uF×2、0.47uF×2；
◆CD 50V电解电容：4700uF×2、220uF×2、1uF×2、10uF×2、100uF×2；
◆电感器：lOmH×1、30mH×1、4.7mH×1；
◆二极管（硅、锗）2只，12V稳压管2只，24V直流灯珠1只。
5)低压电器实验箱及实验电机
低压电器实验箱采用进口有机玻璃面板，箱内应包含3只220V/5A交流接触器、3只按钮开关、1只时间继电器、1只热继电器及能耗制动电路，配置功率100W-200W电机可完成电机拖动实验内容。
6)不锈钢网孔板：提供440mm×330mm2块可拆卸网孔板，可供学生搭建实验电路。
6.实验装置应配置2个单相电源插座
四、电工实验装置的实验管理系统
1、计算机多路接口模块技术指标：
计算机多路接口模块可以将USB接口扩展为16路TTL电平的串行接口(UART)，可以实现电工实验装置上的电源、仪器仪表与计算机或数据采集器的实时通信。每路扩展串口都有对应的LED指示灯，在通信时闪烁。接口模块采用电源适配器或变压器供电。
2、实验管理系统硬件技术指标：
实验管理系统硬件要求其核心处理器ARM11，1G存储，7吋触摸屏，支持Linux操作系统，带有音频输出接口、1个RS232接口、1个485接口、2个UART接口、2个USB接口、1个以太网络。
3、实验管理系统软件技术指标：
实验管理系统硬件要求学生通过触摸屏操作，实现学号登陆、实验选择、内容视频讲解、测量数据自动读取和填写、自主评价、数据保存至网络服务器、学期实验成绩评价汇总等功能。
本电工教学实验装置要求满足我校的“电路”、“电工学”等课程的实验教学。实验装置要求配置三相交流可调电源、信号源、可调恒压源、可调恒流源、交直流测量仪表等仪器仪表，配合实验模块完成课程对应的实验项目。为了达到实验室的先进的管理模式，每个实验装置上的测量仪表均带有串口，还配置数据采集器，完成计算机对实验的管理和实验数据的统计。
二、技术条件
1.整机容量：＜1.5kVA;
2.尺寸：167cm×73cm×153cm
3.工作电源：AC3N/380V/50Hz/3A。
三、可以完成的实验项目如下
1.电工实验项目
1)电工仪表的使用与测量误差的计算
2)减少仪表测量误差的方法
3)已知元件伏安特性的测绘
4)基尔霍夫定律和叠加原理的验证
5)戴维南定理的验证
6)等效网络变换原理与实验测试
7)VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验及设计
8)双口网络的实验
9)RC-阶电路的响应与测试
10)R、L、C元件阻抗特性的测定
ll)双T网络的测试
12)RC选频网络特性测试
13)R、L、C串联谐振
14)用三表法测量交流电路等效参数
15)曰光灯功率因数的改善实验测试
16)互感电路测量
17)单相铁芯变压器特性的测试
18)三相交流电路电压、电流的测量
19)功率因数及相序的测量
20)最大功率传输条件的实验测试
2.电机拖动实验
1)三相异步电机Y／△起动
2)三相异步电机正、反转实验
3)三相异步电机顺序起动
4)能耗制动
三、技术指标
1.实验装置安全要求：
BPZDG-2A型 电工技术教学实验装置具备完善的人身安全保护和设备安全保护措施。
2.产品结构：
BPZDG-2A型 电工技术教学实验装置含有实验桌和实验平台，实验桌具有抽屉和储藏柜，可存放实验导线和实验模块等，实验平台采用模块化的结构形式，所有的仪器仪表、实验模块、网控板均能方便地在实验平台上拆卸和组合，网控板用以完成电路实验的自主搭建实验区域。
3.实验电源技术指标
1)三相交流电源：要求提供三相0-430V/3A及单相0～250V连续可调交流电源，电源输出带指针仪表监视，电源输出端带3A电子线路和工业熔断器双重过流和短路保护功能，电源具备缺相指示功能。配备一台三相同轴联动自耦调压器，规格为1.5kVA/0～450V。配有三只指针式交流电压表，通过切换开关可分别指示三相电网电压和三相调压输出电压。
2)由单片集成函数信号发生器及外围电路，数字电压指示及功率放大电路等组合而成。其输出频率范围为2Hz～2MHz，输出幅度峰峰值为0～16VP-P。可输出正弦波、方波、三角波共三种波形，输出经过功率放大，由琴键开关切换选择，输出频率分七个频段选择，还设有三位LED数码管显示其输出幅度(峰一峰值)。输出衰减分0dB、20dB、40dB、60dB四档，由两个“衰减”按键选择。
3)提供六位数显频率计：测量范围为1Hz至10MHz，有六位共阴极LED数码管显示。将频率计处开关（内测/外测）置于“内测”，即可测量“函数信号发生器”本身的信号输出频率。将开关置于“外测”，则频率计显示由“输入”插口输入的被测信号的频率，带串行接口。
4)可调恒压源：提供两路低压稳压直流0.0～30V/O.5A连续可调恒压源，配有3位半数字式电压表指示输出电压，此表带串行口，电压稳定度≤0.3%，电流稳定度≤0.3%，设有短路软截止保护和自动恢复功能。
5）可调恒流源：提供一路0～200mA连续可调恒流源，分2mA、20mA、200mA三档，从0mA起调，调节精度1‰，负载稳定度≤5×10-4，额定变化率≤5×10-4，配有3位半数字式直流毫安表指示输出电流，此表带串行口，具有输出开路、短路保护功能。
6）提供照明用的220V、30W的日光灯一盏，还设有实验用220V、30W的日光灯灯管一支，将灯管灯丝的四个头引出，供实验用。
7）实验装置两侧配置4个单相电源插座和一个三相四线插座，可以给仪器供电。
4.测量仪表技术指标
1）数字交流电压、电流、功率和功率因数表：采用ARM芯片设计，数量可满足同时测量三相交流电压、三相交流电流、三相功率和功率因数电量，测量范围：电压0-450V，电流0-3A，功率和功率因数0-450V和0-3A。每一只仪表均能通过开关切换测量电压、电流、功率和功率因数电量。测量精度达到1级以上，带串行口。
2)数字直流电压、电流表：
数字直流电压表：要求采用ARM芯片设计，测量范围0-500V以上，量程可自动和手动切换，具备量程选择显示，4位半数字显示，1级测量精度以上，带串行口。
数字直流电流表：要求采用ARM芯片设计，测量范围0-2A以上，量程可自动和手动切换，具备量程选择显示，4位半数字显示，l级测量精度以上，带串行口。
5.实验模块技术指标
1)电路基础实验模块：提供直流仪表设计电路和器件，完成直流电压和电流表的设计实验及量程扩展实验，指针式欧姆表的设计及测试实验（配MF47表头一只及相关器件），已知和未知电阻元件伏安特性的测绘实验。
2)交流电路实验模块：提供完成日光灯实验的实验模块，日光灯功率在20W以上，含整流器、启辉器和0.47uF-10uF/250AC可变电容。
提供实验所需的变压器、互感线圈等器件，以及受控源、负阻抗变换器、回转器、三相并联灯泡负载电路，以完成相对应实验内容。
3)创新设计实验模块：提供多种实验用元器件的模块，可放置网孔板上自主搭建实验，实验模块要求采用进口有机玻璃面板。模块种类可依据要求而定，模块内容应包含以下内容：
◆十进制电阻箱：×lkΩ、×100Ω、×10Ω、×1Ω档位(8W)；
◆8W实验电阻：10Ω×5、100Ω×5、200Ω×5、300Ω×5、510Ω×5、lkΩ×5、2kΩ×5、4.7Ω×5、10Ω×5、20Ω×5；
◆CBB 63V电容：4.7uF×2、2.2uF×2、1uF×2、0.47uF×2；
◆CD 50V电解电容：4700uF×2、220uF×2、1uF×2、10uF×2、100uF×2；
◆电感器：lOmH×1、30mH×1、4.7mH×1；
◆二极管（硅、锗）2只，12V稳压管2只，24V直流灯珠1只。
5)低压电器实验箱及实验电机
低压电器实验箱采用进口有机玻璃面板，箱内应包含3只220V/5A交流接触器、3只按钮开关、1只时间继电器、1只热继电器及能耗制动电路，配置功率100W-200W电机可完成电机拖动实验内容。
6)不锈钢网孔板：提供440mm×330mm2块可拆卸网孔板，可供学生搭建实验电路。
6.实验装置应配置2个单相电源插座
四、电工实验装置的实验管理系统
1、计算机多路接口模块技术指标：
计算机多路接口模块可以将USB接口扩展为16路TTL电平的串行接口(UART)，可以实现电工实验装置上的电源、仪器仪表与计算机或数据采集器的实时通信。每路扩展串口都有对应的LED指示灯，在通信时闪烁。接口模块采用电源适配器或变压器供电。
2、实验管理系统硬件技术指标：
实验管理系统硬件要求其核心处理器ARM11，1G存储，7吋触摸屏，支持Linux操作系统，带有音频输出接口、1个RS232接口、1个485接口、2个UART接口、2个USB接口、1个以太网络。
3、实验管理系统软件技术指标：
实验管理系统硬件要求学生通过触摸屏操作，实现学号登陆、实验选择、内容视频讲解、测量数据自动读取和填写、自主评价、数据保存至网络服务器、学期实验成绩评价汇总等功能。
1、什么是新能源教学设备？
答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。 太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，
答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。 太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，
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