上海教学设备，教学仪器，教学模型 教学实训设备
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上海标普实验室设备有限公司
工厂地址：上海市松江洞泾工业开发区
营销中心：上海市江宁路1251号星海国
际大厦2号楼24层
销售热线：0086-21-62985523
0086-21-62981816 62996178
图文传真：0086-21-62996178
业务手机：（0）13311601835
邮 编：200060
邮 箱：SHBP88@126.COM
BPJY-CJ-2001B 传感器与检测技术综合实验台
发布日期：2016-05-24
点击量：1805
产品介绍：
大型桌式传感器与检测技术综合实验台，采用完全模块化组合方式。主机包含实验所需的各种信号激励控制源、仪表显示、计算机数据采集系统及传感器动、静态实验机构。每个实验模块包含实验处理电路、一种或一类传感器及实验执行机构，可按实验所需灵活组合。位移机构采用进口精密导轨组成，能确保纯直线性位移，以真实地反映传感器的性能。2001B型传感器系统综合实验台适用于各大专院校开设的“传感器原理与应用”、“自动检测技术”、“自动化仪表”、“机械电子工程”等课程的实验教学课程。
系统概况及特点：
※2001B型传感器系统综合实验台不但保留了台式传感器实验仪的经典实验内容，而且大量曾选了现代科学技术领域广泛应用的新型传感器，仪器结构更加合理，功能更趋完善，操作安全方便，使实验者通过实验有效地加深对书本知识的理解，提高对测试系统的认识，为掌握实际的工程运用能力打下良好的基础。
※2001B型传感器系统综合实验台为完全模块式结构，分主机、实验模块和实验桌三部分。根据用户不同的需求分为基本型和增强性两种配置。主机由实验工作平台，传感器综合系统、高稳定交、直流信号源，温控电加热源，旋转源、位移机构、振动机构、仪表显示、电动气压源、数据采集处理和通信系统（RS232接口）、实验软件等组成。全套12个实验模块中均包含一种或一类传感器及实验所需的电路和执行机构（位移装置均由进口精密导轨组成，以确保纯直线性位移），实验时模块可按实验要求灵活组合，仪器性能稳定可靠，方便实用。
※根据各校的教学实验需要，本实验台分基本型与增强型两种配置。
实验台主机实验工作台：
♀传感器：
半导体应变计、压电加速度传感器、磁电式传感器、激光光栅传感器（增强型配置）
♀直流稳压电源：
±2V～±10V分五档输出、最大输出电流1.5A
±15V（±12V）、最大输出电流1.5A、激光器电源
♀音频信号源：
0.4KHz～10KHz输出连续可调，最大Vp-p值20V
0?、180?端口反相输出
0?、Lv端口功率输出，最大输出电流1.5A
180?端口电压输出，最大输出功率300mW
♀低频信号源：
1Hz~30Hz输出，连续可调，最大输出电流1.5A，最大Vp-p值20V
♀精密温控电加热源：
热电偶时间比例控制。加热温度≤400?C，精度±1?C
♀振动与位移机构：
位移范围25mm（两组悬臂梁结构），振动频率1～30Hz，供传感器动、静态实验之用
♀气压源：
电动气泵气压输出≤40KP，连续可调；手动气囊加压
♀测速电机装置（二组）：
速度0～2400RPM，连续可调
♀显示仪表：
3 1/2位LED数字显示电压/频率表，电压表DC0～2V，0～20V两档；频率表5～2KHz,0.2～20KHz两档
数字式温度表-50?C～400?C。气压表0～40KP。
♀数据采集计算机通信与实验软件：
12位A/D数据采集，采集频率可由实验者控制，RS232串口传输。运行于Windows环境下的实验软件，友好的显示界面，可进行实验项目选择与编辑、数据采集、特性曲线的分析、比较、数据保存、作图、打印、方便使用。
♀实验台主机尺寸：
750×230×250mm;
♀实验台尺寸：
1600×800×760mm(建议)
传感器包括：基本型含24种传感器。增强型含28种传感器
♀金属箔式应变传感器：箔式应变片工作片×4片；温度补偿片×2片
♀称重传感器：标准商用双孔悬臂梁结构，量程0～500g
♀MPX扩散硅压阻式压力传感器：量程0～50KP
♀半导体应变传感器：BY350工作片×2片，应变系数120
♀标准K分度热电偶：量程0～800?C，精度3﹪
♀标准E分度热电偶：量程0～800?C，精度3﹪
♀MF型半导体热敏传感器：负温度系数
♀Pt100铂热电阻：量程0～800?C，精度5﹪
♀半导体热敏二极管：精度5﹪
♀集成温度传感器：精度2﹪
♀光敏电阻传感器：CDS光敏器件
♀光电转速传感器：量程0～2400转/分
♀光纤位移传感器：量程≥2mm，在其线性工作范围内精度5﹪
♀热释电红外传感器：工作波长5～10μm
♀半导体霍尔传感器：工作范围：位移±2mm，精度5﹪
♀磁电式传感器：动铁与线圈
♀湿敏电阻传感器：5～95﹪RH
♀湿敏电容传感器：5～95﹪RH
♀MQ3气敏传感器：酒精气敏感，实验演示用
♀电感式传感器：螺管线圈与衔铁，量程±5mm
♀.压电加速度传感器：PZT-5压电陶瓷，工作范围5～30Hz
♀电涡流传感器：线性工作范围1mm
♀电容传感器：同轴式电容，工作范围±3mm
♀力平衡传感器：综合传感器系统
♀PSD光电位置传感器：增强型选配单元，采用工业上的三角测量法，量程25mm，精度1﹪
♀激光光栅传感器：增强型选配单元，光栅衍射及光栅莫尔条纹测试，莫尔条纹精密位移计算机自动计数，精度0.01mm
♀CCD图像传感器：增强型选配单元，采用计算机软件与CCD传感器配合，进行高精度物径及高精度光栅莫尔条纹位移自动测试
♀.超声波测距传感器：增强型选配单元，量程范围30mm～600mm，精度10mm
实验模块包含：
♀实验公共电路模块：
提供所有实验中所需的电桥、差动放大器、低通滤波器、电荷放大器、移项器、相敏检波器等公用电路。
♀应变式传感器实验模块：
金属箔式标准商用称重传感器（带加热及温度补偿）、悬臂梁结构金属箔式、半导体应变、MPX扩散硅压阻式传感器、放大电路。
♀电感式传感器实验模块：
差动变压器、螺管式传感器、高精度位移导轨、放大电路。
♀电容式传感器实验模块：
同轴式差动电容组成的双T电桥检测电路，精密位移导轨。
♀光电传感器实验模块：
光纤位移传感器与光电耦合器、光敏电阻及信号变换电路，精密位移导轨、电机旋转装置。
♀霍尔传感器实验模块：
霍尔传感器、梯度磁场、变换电路及日本进口高精度位移导轨。
♀温度传感器实验模块：
提供7种温度传感器及变换电路，可控电加热炉。
♀电涡流传感器实验模块：
电涡流探头、变换电路及日本进口精密位移导轨。
♀湿敏气敏传感器实验模块：
高分子湿敏电阻、湿敏电容、MQ3气敏传感器及变换电路。
♀PSD光电位置传感器实验模块：
PSD器件及激光器组件、日本进口精密位移导轨，高倍放大器。（增强型单元）
♀CCD 图像传感器及光栅测试实验模块：
CCD传感器、光栅莫尔条纹位移传感器及计机测试软件、日本进口精密位移导轨。（增强型单元）
♀超声波传感器测距实验模块：
超声波发射-接收探头、精密位移装置及时间-距离变换显示电路，直接显示探测距离（cm）及时间（μs）（增强型单元）
本设备能完成的实验：
1：箔式应变计性能实验
2：应变电桥性能实验（单臂、半桥、全桥）
3：双孔悬臂梁称重传感器实验
4：箔式应变计温度效应及补偿实验
5：半导体应变计性能实验
6：半导体应变计直流电桥测试实验
7：箔式应变计与半导体应变计性能比较
8：箔式应变计组成的交流全桥
9：交流信号激励的称重传感器实验
10：不同频率的交流激励信号对全桥的影响
11：交流全桥振幅测试实验
12：MPX压阻式传感器压力测试实验
13：差动变压器性能
14：差动变压器零残电压的补偿
15：差动变压器的标定
16：差动变压器振幅测量
17：差动变压器组成的电子秤
18：差动螺管式传感器位移测量
19：差动螺管式电感传感器振幅测量
20：不同激励频率对电感传感器的影响
21：同轴式变面积式差动电容性能
22：电容传感器振动实验
23：电涡流传感器静态标定
24：被测材料对电涡流传感器特性的影响
25：电涡流传感器振幅测量
26：电涡流传感器转速测量
27：压电加速度传感器性能
28：电涡流传感器与压电加速度传感器性能比较
29：光敏电阻性能实验
30：光电耦合器（近红外发光管与光敏三极管）
31：PSD光电位置传感器性能
32：PSD传感器的光电特性
33：光纤传感器位移、振动、转速测试
34：光栅传感器衍射演示及光栅距测试
35：光敏二极管特性实验
36：光敏三极管特性实验
37：光电池特性实验
38：光栅莫尔条纹微位移测试
39：热电偶测温实验
40：热电偶的标定
41：铂热电阻测温实验
42：半导体PN结温度特性
43：热敏电阻测温实验
44：集成温度传感器
45：热释电红外传感器性能
46：湿敏电容传感器特性
47：湿敏电阻传感器特性
48：磁电式传感器特性
49：霍尔传感器直流激励特性
50：霍尔传感器交流激励特性
51：霍尔传感器振幅测量
52：气敏传感器特性演示实验
53：CCD图像传感器测径实验
54：CCD传感器光栅莫尔条纹微位移测试实验
55：超声波传感器原理实验
56：超声波测距演示实验
57：综合传感器-力平衡传感器
58：微机检测与转换-计算机数据采集与处理
1、什么是新能源教学设备？
答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。 太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，
答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。 太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，
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