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 现代化矿井通风系统设计综合演示装置(A型 )|煤矿安全技术培训装置--上海标普实验室设备有限公司-通风安全实验室BPMAF-01 现代化矿井通风系统设计综合演示装置(A型 )|煤矿安全技术培训装置
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通风安全实验室BPMAF-01 现代化矿井通风系统设计综合演示装置(A型 )|煤矿安全技术培训装置

发布日期:2015-11-17  点击量:1463

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通风安全实验室BPMAF-01 现代化矿井通风系统设计综合演示装置(A型 )|煤矿安全技术培训装置

通风安全实验室BPMAF-01 现代化矿井通风系统设计综合演示装置(A型 )|煤矿安全技术培训装置


产品详细介绍


通风安全实验室BPMAF-01 现代化矿井通风系统设计综合演示装置(A型 )|煤矿安全技术培训装置是一个典型的技术含量高的现代化矿井通风系统的缩影,可直观显示出全矿整体通风系统、通风设备、通风设施、隔爆设施、煤层注水系统、综合防尘系统,并通过声光电系统显示出矿井安全监测监控系统运行实况、传感器监测瓦斯浓度、氧气浓度、风速、一氧化碳、负压等参数。利用反风措施通风时,矿井反风系统运作实况等。

主要结构:

主井、副井、刀把式井底车场,水平运输大巷、运输上山、轨道上山、专用回风上山,一个普通综采工作面(上、下巷),三个掘进工作面,一条运输大巷,一条回风大巷。


实验内容:

模拟矿井通风系统工作状态:打开主、副井的风门,打开A井风门,使风门1#、3#、6#、8#、9#、13#、11#、16#、15#、17#、19#、24#、31#、处于开启状态,5#、7#风门处于半开状态。使风门2#、4#、20#、21#、25#、26#、29#、30#处于关闭状态,打开风门形成矿井通风系统的工作状态,风由副井进入井底车场。

1.压力测定:在巷道上取一测点分别测试相对全压及速压。

2.2.风速测定:通过速压测定计算风速。

3.风量测定:通过速压测定计算风量。

4.风速分布:通过测定某一巷道断面的多点速压计算风速分布。

5.阻力系数测定:取一段巷道上的两个测点,分别测出两个断面的总能量(静压、全压、速压)计算阻力及阻力系数。

6.局部风阻测定:取一转弯巷道上的两个测点,分别测出两个断面的总能量(净压、全压、速压)计算出阻力及阻力系数。

7.进行矿井通风系统中阻力测定:选一条通过工作面的通风主线路,测定每条巷道的通风阻力,然后加起得到矿井通风系统的阻力。

8.进行矿井主要通风机性能测定:启动风机与通风系统断开,风机短路进风,分别测定通风机的风量、风压,输入功率等参数,通风机工作状态从全开到全闭,改变通风机的工作风量,根据对应的风量测定通风机的风压,输入功率等参数。根据所测参数分别绘制风压曲线,功率曲线和效率曲线。

9.进行反风演示;在正常通风的情况下,把风机反转,抽出式通风变压入式通风。

10.通风方式:U型通风方式左边综采工作面实行U型通风方式通风(即:运输平巷进风--综采工作面--回风平巷--回风上山--总回风巷)。

11.风门调节:风门的开启是由操作台上的开关直接控制,一个风门对应一个开关,操作台上的通风机开关直接控制,一个风门对应一个开关,操作台上的通风机开关直接控制通风机的正反转。

12.操作混合式通风:两台通风机同时启动(即:抽风或压风)。另外外设置了一个控制台,控制台上设置有各个风门的控制开关,风机控制开关,以及电压表、电流表功率和功率因数表。

13、通风机设施配有消音装置。

规格:8000mm×4000 mm×1800 mm    也可根据实际订做

1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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