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上海标普实验室设备有限公司
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BP-52EH 创新单片机.EDA综合开发实验仪|实验箱系列

发布日期：2015-11-16 点击量：1746

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一、产品介绍：

BP-52EH 创新单片机.EDA综合开发实验仪|实验箱系列是《MCS-51单片机原理与接口》《C8051Fxxx高速SOC单片机原理及应用》《单片机控制技术》《自动化控制》《EDA》等课程教学的最佳配套实验设备，在传统实验项目的基础上增加了新型实用接口（如红外线收发、多种总线开发、网络通信等），为各类院校的教学实验、课程设计、毕业设计提供了良好的实验开发环境，也是科研、开发工作者的得力助手。

二、系统主要特点

（1）仿真器外接：仿真器和实验系统分开，实验系统只留仿真器接口，仿真器可单独使用。仿真器外接，配有Keil-c仿真器K51U或选配JD-208和其它型号仿真器。JD-208高性能MCS-51硬件仿真器，64K数据空间、64K程序空间全部开放，不占用CPU资源，采用双CPU模式，仿真CPU和用户CPU独立运行，上位仿真软件支持汇编、C语言、PL/M语言。可运行于WIN98/2000/NT/XP操作系统平台。

（2）仿真C8051F 单片机（SOC）：BP-52EH 创新单片机.EDA综合开发实验仪|实验箱系列可扩展C8051F020嵌入式实验开发模块, 并配有EC5型USB高速通讯仿真器，通过4脚的JTAG接口可以进行非侵入式、全速的在线系统调试、仿真；集成开发环境支持Silicon Labs IDE和KEIL C软件。可对嵌入式系统C8051F 单片机（SOC）进行实验、开发。

（3）支持EDA开发：通过选配EDA扩展卡，实现EDA和单片机两合一，可分别控制实验电路。

（4）实验开放性：实验电路单元尽可能独立开放,如开放式键盘, 开放式显示器,开放式串口等,为适应多种方式实验提供可能。

（5）二次开发：主机板留有系统总线接口，通过单片机仿真器调试用户系统。

（6）在线下载：在线编程自动识别,无需开关切换，不需编程器，可直接烧录AT89S5X单片机。

（7）二种工作方式：一是联PC机运行，在与上位软件联机的状态下，实现各种调试和行运的操作；二是脱机运行，系统配有管理监控，在无仿真器状态下，系统自动切换到脱机管理状态，用户可轻松调用EPROM中的实验程序完成实验。

三、系统组成：
·硬件：

（1）输入/ 输出：128*64 LCD图文电路（或字符式1602 LCD），16*16 LED点阵电路，开关逻辑电平输入/ 输出电路，8MHZ时钟与分频，单脉冲发生器，ISP在线下载接口，PWM电路、射极跟随器。

（2）常用接口芯片：8250、8251、8253、8255、8279、0809、0832、74LS273、74LS244、RS232/485、看门狗MAX813L等；

（3）控制对象：小型直流电机、步进电机、温度、压力、继电器、电子音响喇叭、IC卡读写等；

（4）新型实用接口电路：数字温度18B20、串行DA（TL5615）、串行AD（TL549）、I2C日历钟（PCF8563）、红外线遥控收发、USB2.0总线接口isp1581、CAN总线控制器SJA1000、CAN总线收发器TJA1050T、网络芯片RTL8019AS等。

·电源：

系统内置高性能直流稳压电源。

·机箱：

系统配置轻便铝合金箱子作为实验仪机箱。外型尺寸(长*宽*高)：52*33.5*10cm

四、实验项目

(一)软件实验

（1）清零程序；

（2）拆字程序；

（3）拼字程序；

（4）数据区传送子程序；

（5）数据排序实验；

（6）查找相同数据个数；

（7）无符号双字节快速乘法子程序；

（8）多分支程序；

（9）脉冲计数实验；

（10）电脑时钟实验。

(二)硬件实验

（1）P1口亮灯实验；

（2）P1口转弯灯实验；

（3）P3.3口输入，P1口输出实验；

（4）工业顺序控制实验；

（5）8255 A、B、C口输出方波实验；

（6）8255 PA口控制PB口；

（7）8255控制交通灯；

（8）简单I/O扩展实验；

（9）8 / 12位A/D转换实验；

（10）8 / 12位D/A转换实验；

（11）8279键盘显示实验；

（12）通用打印机实验；☆

（13）微型打印机打印字符、曲线、汉字实验；☆

（14）日历时钟DS12887控制实验；☆

（15）I2C储存卡读写实验；

（16）语音芯片ISD1420控制实验（录音）；☆

（17）语音芯片ISD1420控制实验（放音）；☆

（18）继电器控制实验；

（19）步进电机控制；

（20）8253方波实验；

（21）小直流电机调速实验；

（22）16*16 LED点阵显示实验；

（23）128*64 LCD液晶显示实验；

（24）8250可编程异步通讯接口实验（自发自收）；

（25）8251可编程通讯接口实验（与PC机）；

（26）单片机RS232/485串行发送实验（双机通讯）；

（27）单片机RS232/485串行接收实验（双机通讯）；

（28）温度压力实验；

（29）CAN总线通讯接口实验；☆

（30）以太网TCP/IP协议接口实验；☆

（31）USB2.0通讯接口实验。☆

（32）DS18B20单总线温度测量实验

（33）红外线遥控收发实验

（34）TLC549串行A/D转换实验

（35）TLC5615 10位D/A串行转换实验

（36）I?C日历时钟实验

（37）看门狗实验

（38）PWM实验

（39）射极跟随器

（40）EDA扩展卡(isp1032/ep1k30等) ☆

说明：实验项目打“☆"号为选配扩展卡实验

附:C8051F020单片机主要特点：

JD-C8051F嵌入式仿真系统是针对C8051F 单片机（SOC）而开发的。C8051F单片机完全兼容MCS-51指令系统，利用此平台，不仅可以开展传统的MCS-51单片机教学，如指令系统、中断系统、I/0口接口实验、外围逻辑和通信实验，也可以讲授片上系统（SOC）的概念、体系结构、设计方法、系统应用，使学生在学会C8051F系列片上系统单片机开发方法的同时，感受到片上系统单片机在设计方法上的革新和解决的高效。

1、模拟外设:

(1)逐次逼近型(SAR)12位 ADC(ADC0)

●可编程转换速率，最大100ksps

●可多达8 个外部输入；可编程为单端输入或差分输入

●可编程放大器增益：16、8、4、2、1、0.5

●数据相关窗口中断发生器

●内置温度传感器（±3°C）

(2)8 位 ADC(ADC1)

●可编程转换速率，最大500ksps

●8 个外部输入

●可编程放大器增益：4、2、1、0.5

(3)两个12 位DAC

●可以同步输出，用于产生无抖动波形

(4)两个模拟比较器

●16个可编程回差电压值

●可用于产生中断或复位

(5)电压基准

●内部基准（2.4V）

●外部部基准输入

(6)精确的VDD 监视器和欠压检测器

●可通过MONEN引脚允许或禁止。

2、片内JTAG 调试和边界扫描

●片内调试电路提供全速、非侵入式的在系统调试

●支持断点、单步、观察点、堆栈监视器；可以观察/修改存储器和寄存器

●符合IEEE1149.1 边界扫描标准

3、高速8051 微控制器内核

●流水线指令结构；70%的指令的执行时间为一个或两个系统时钟周期

●速度可达25MIPS（时钟频率为25MHz 时）

●22 个矢量中断源

4、存储器

●4352 字节内部数据RAM（4K + 256）

●64K 字节FLASH 存储器；可以在系统编程，扇区大小为512 字节

●外部64K 字节数据存储器接口（可编程为复用方式或非复用方式）

5、数字外设

●8 个字节宽的端口I/O（C8051F020）所有口线均耐5V 电压

●可同时使用的硬件SMBus(I2CTM 兼容)、SPITM及两个UART 串口

●可编程的16 位计数器/定时器阵列，有5个捕捉/比较模块

●5 个通用16 位计数器/定时器

●专用的看门狗（WDT）定时器；

6、时钟源

●内部可编程振荡器：2-16MHz

●外部振荡器：晶体、RC、C、或外部时钟

●实时时钟(RTC)方式（用定时器3 或PCA）；

7、供电电压（2.7V - 3.6V）

●典型工作电流：10mA @ 20MHz

●多种节电休眠和停机方式

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1、什么是新能源教学设备？
     答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
　　风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
　　太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
    答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
    答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
    答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
    答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
    答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，

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