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上海标普实验室设备有限公司
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BPJQ-300型机修钳工技能实训平台|机械创新实验台

发布日期：2015-11-10 点击量：1834

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一、详细介绍

BPJQ-300型机修钳工技能实训平台|机械创新实验台根据国家职业标准的相关考核要求，以就业为导向，以机修钳工基本技能任务为引领。设计相关任务课题，在任务引领下锻炼学生的划线、錾、锉、锯、螺纹加工等钳工技能。适合高职院校、职业学校、技工学校机械制造与维修类专业的教学与技能实训，也适合职业培训学校、职教中心、鉴定站/所等相关课程的技能鉴定考核。平台尺寸可以根据各校钳工台要求定做。
本系列产品分为：六面六工位、双面四工位、单面双工位

二、系统特点
全面性：可以完成各种常用工具（如锤、锯、锉、凿等）的认识和使用，掌握划线、装配、调试、维修等技能。
实操性：可培养学生的划线、锯削、锉削、錾削、攻丝、绞孔等实际的动手操作能力，具有较强的实操性。
三、系统配置
实训装置主要由实训台、防护网以及各种实训工具构成。
1.实训台：
钳工实训台为实木或加装1.5mm不锈钢包面（选配），耐油耐腐蚀、耐冲击，应由对称式双面工作台和移动式工作台组合而成。具备保护操作台面，整体结构坚固，造型美观大方。

序号	平台规格	尺寸(长宽高)	台面材质
1	六面六工位	1800mm×1800mm×1150mm	实木或选配
2	双面四工位	1500mm×1100mm×1327mm	实木或选配
3	单面双工位	1500mm×600mm×1327mm	实木或选配

2.电源台（选配）：
每工位配置AC220V双位插座，采用绝缘木质结构，顶部可以放置仪器设备提高设备使用率。结构紧凑、牢固、美观大方。
3.防护网（选配）
采用框架式结构，结构紧凑、牢固、美观大方，即可起实训操作时的防护作用，又可挂置机械图纸。
4.常用工具（选配）
该实训台配备的钳工工具通用化、标准化和专业化，可提高学生的操作技能水平。
五、实训项目
任务一：正六边形加工
1.划线
2.锯、锉基准面
3.锯、锉平行面
4.锯、锉第三、四面
5.锯、锉第五、六面
任务二：锉配凹凸体
1.工艺分析和划线
2.加工凸形体
3.加工凹形体
4.孔加工与攻螺纹
任务三（综合）：螺母加工
1.划线——根据图样，在工件表面上划出加工界线
2.錾削——将工件錾削加工成六角体
3.锉削操作——对錾削后工件表面进行锉削加工
4.锯削操作——把锉削完工的六角体锯成四段（长度为10mm）
5.钻孔操作
6.攻丝和套螺纹操作

序号	名称	规格	数量	备注
1	实训台	尺寸见上表	1台
2	台虎钳	150	2台
3	划线平板	300×300	1台
4	划针		2支
5	划线盘	300	2个
6	划规	250	2个
7	样冲		2把
8	活动扳手	250	2把
9	平口錾子		2套
10	锤子	1.5P	2把
11	扁锉刀	200	2把
12	锯弓		2把
13	锯条		2根
14	丝锥扳手	230	2把
15	丝锥	M6、M10、M12	2套
16	板牙架	20、25、30	2套
17	板牙	M6、M10、M12	2套
18	开口扳手		2套
19	金属直尺	150	2把
20	内外卡钳		2套
21	游标卡尺	150	1把
22	万能刃具	320	1套
23	直角尺		2个
24	一字批	橡胶柄5×100	2把
25	十字批	橡胶柄5×100	2把
26	尖嘴钳	6寸	2把
27	钢丝钳	6寸	2把
28	什锦锉		2套
29	钢丝刷	宽40㎜	2把
30	油石	200	1块
31	麻花钻	Φ5、Φ8.5、Φ10.2	2套
32	加工材料（钢材）	Φ16、Φ25	2套	长度20cm
33	台钻	自带125平口钳、钻夹头	1台	用户选配
34	砂轮机		1台	用户选配

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1、什么是新能源教学设备？
     答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
　　风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
　　太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
    答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
    答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
    答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
    答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
    答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，

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BPJQ-300型 机修钳工技能实训平台|机械创新实验台