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BP-16型 《机械制图》陈列柜|机械原理设计实训装置

发布日期:2015-11-10  点击量:1806

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BP-16型 《机械制图》陈列柜|机械原理设计实训装置

BP-16型《机械制图》陈列柜|机械原理设计实训装置

一、每柜内容如下: 

二、主要技术参数:
1、陈列柜结构:上下柜采用铝合金制作,整体式结构。
2、陈列柜尺寸:1200×400×1800mm

BP-16型《机械制图》陈列柜|机械原理设计实训装置

序号和名称

陈 列 柜 内 容

第一柜

制图基本知识与工具

前言、图纸幅面尺寸、图框格式、规定比例、标准字体、铅笔、带橡皮擦的铅笔、圆形量角器、比例尺、几何板、橡皮擦、大圆锥、小圆锥、三角尺(2种)、扁尺(2种)

第二柜

点、直线、平面的投影

点在V、H、W面体系中的投影、投影面平行线(3件)、平面投影的特性(3件)、中心投影法、正投影法、斜投影法、投影面平行面的投影图例(3件)、一般位置直线、作线段AB3:2的分点C

第三柜

点、直线、平面的相对位置

两点的相对位置、平行两直线的投影位置、交叉的两直线位置、一般位置直线的投影图、用辅助线法求直线与平面的贯穿点、利用投影的积聚性求两平面的交线、处于投影面平行面位置的迹线平面(3件)

第四柜

投影变换

换面法投影、一般位置直线变换成投影面垂直线、一般位置直线变换成V面的平行线、变换V面对点的投影变换、变换H面对点的投影变换、一般位置平面变换成投影面垂直面、二次换面法、求点到直线 的距离、求两平行面的夹角

第五柜

曲面与曲线

斜置的圆柱、斜圆柱、左上角有四分之一圆柱槽的四棱柱、斜置的圆锥、斜圆锥、 上下倒置的圆台、有半个圆台槽的半圆柱、有半球槽的圆柱体、组合回转体示例一、组合回转体示例二、顶尖、圆环、圆柱中间开槽、斜切圆柱、球的截交线、圆柱 截交线、球面的水平投影的转向轮廓线、圆锥与平面的截交线的投影、双曲抛物面、单叶回转双曲面(2件)、柱状面、锥状面

第六柜

截交相贯

圆柱的两侧切片、圆柱的中间开槽、圆柱管的两侧切片、圆柱管的中间开槽、半圆球中间切槽、三棱锥的投影、圆柱与圆台的相贯线

第七柜

相贯线

两圆柱正交相贯的两种情况(3件)、作圆柱圆锥的相贯线、圆柱与圆锥相贯(3件)、圆柱穿孔的相贯线(轴上圆柱孔、不等径圆柱孔、等径圆柱孔)、圆台与半球的相贯线、相贯线的特殊情况(3件)

第八柜

表面交线

正六棱柱投影、圆柱的投影、圆锥的投影、圆球的投影、三棱锥表面投影、半圆球凹槽投影、圆锥表面取点、圆锥截交线投影、立体表面交线实例模型(10件)

第九柜

组合体

组合体的组合形式、组合体的分类(切割型、叠加型、综合型)、组合体(7件)、看组合体视图(9件)

第十柜

机件表达方法

视图(3件)、剖面(2件)、简化画法(2件)、剖视(局部剖视、阶梯剖、联杆的旋转剖、剖视图、半剖视图、盘盖旋转剖、剖视图)

第十一柜

零件图概述

跟刀架、手轮、端盖、蜗轮减速箱、端盖、支架、阀盖、摇臂等

第十二柜

零件图、齿轮、键、弹簧

键的形式(普通平键、半圆键、钩头楔键、花键)、零件图(箱体、弯臂、法兰、支架)、常用齿轮传动(圆柱齿轮、锥齿轮、蜗杆与蜗轮)、弹簧(压缩弹簧、拉伸弹簧、扭转弹簧、锥形弹簧)

第十三柜

装配图表达方法

三星齿轮传动机构、折角阀、滑动轴承、铣刀头、机用虎钳

第十四柜

装配图读图

齿轮油泵、铣床尾座、车床尾架、减速箱


第十五柜

标准件及其它

常用标准螺纹(三角形、梯形、锯齿形、圆柱管螺纹、单线螺纹、双线螺纹、双头 螺柱联接、螺栓联接、常用的螺纹紧固件:开槽盘头螺钉、内六角圆柱头螺钉、十字槽沉头螺钉、开槽锥端紧定螺钉、六角头螺栓、双头螺柱、I型六角螺母、六角 开槽螺母、平垫圈、弹簧垫圈)、轴承(单列向心球轴承、圆锥滚子轴承、推力球轴承)、焊接件、焊接接头形式(对接接头、T型接头、角接接头、搭接接头)、 展开图(正圆锥的展开图、直角弯头展开)

第十六柜

习题集模型

本习题集模型由支架、轴承盖等若干件模型组成


1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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