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BP10-91型 多媒体智能控制《机械基础》陈列柜|机械原理设计实训装置

发布日期:2015-11-10  点击量:1770

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BP10-91型 多媒体智能控制《机械基础》陈列柜|机械原理设计实训装置

BP10-91型 多媒体智能控制《机械基础》陈列柜|机械原理设计实训装置

陈列柜内容:

BP10-91型 多媒体智能控制《机械基础》陈列柜|机械原理设计实训装置

序号与名称

陈列柜内容

演示文稿内容

第一柜
机器与机构

1、内燃机2、蒸汽机3、缝纫机 运动副(球面副、滚动副、凸轮副、转动副、螺旋副、移动副)

所有模型均采用二维/三维动画图象配合陈列柜上的内容在PC机上演示。同时配合声音解说,生动形象。

第二柜
铰链四杆机构的形式与应用

4、铰链四杆机构5、双曲柄机构6、双摇杆机构A 7、双摇杆机构B 8、剪刀机9、粉筛机10、搅拌机11、破碎机12、雷达府抑角度装置13、机车联动装置14、起重机

第三柜
平面连杆机构

15、曲柄滑块机构16、偏心轮机构17、自动送料装置18、双滑块机构19、正弦机构曲柄20、摇块机构21、转动导杆机构22、抽水机牛头刨床23、摆动导杆机构24、自翻卸料的摆动滑块机构

第四柜
凸轮机构的形式

25、盘形凸轮机构26、移动凸轮机构27、内燃机气阀机构28、捣碎机机构29、送书机构30、圆柱凸轮机构、圆锥凸轮机构31、等径凸轮32、双弧槽凸轮

第五柜
机械传动的各种形式

33、平型带传动34、三角带传动35、圆形带传动36、同步齿形带传动37、链传动38、滚珠螺旋传动 、六种螺纹39、齿轮齿条传动40、正齿轮传动41、斜齿轮传动42、圆锥齿轮传动43、内啮合齿轮传动44、蜗轮蜗杆传动

第六柜
齿轮的基本性质

45、渐开线齿轮各部分名称、正确啮合条件46、渐开线的形成47、摆线形成48、渐开线齿轮的基本参数

第七柜
轮系的基本性质

49、定轴轮系50、周转轮系51、差动轮系52、行星轮系53、获得大传动比54、实验特定的运动A55、实验特定的运动B56、三星轮变向机构57、旋轮线58、用于传动59、运动分解A60、运动分解B61、谐波齿轮减速器62、摆线针轮行星减速器

第八柜
间歇运动机构类型

63、棘轮机构64、双动式棘轮机构65、双向式棘轮机构66、槽轮机构67、内啮合槽轮机构68、球面槽轮机构69、单齿轮式间歇机构70、渐开线不完全齿轮机构71、不等速星轮机构72空间间歇机构73、停歇导杆机构74、齿条式移动间歇机构

第九柜
液压传动原理应用

75、液压千斤顶76、转子泵77、径向柱塞泵78、径向双作用钢球元件79、轴向柱塞泵80、单作用式叶片泵81、限压式叶片泵82、空心双出杆液压缸83、实心双出杆液压缸84、实心单出杆液压缸85齿轮泵

液压采用二维/三维动画仿真图形进行原理功能演示,生动形象地体现了液压传动过程。

第十柜
液压元件类型形式

86、单向阀387、手动换向阀88、二、三位四通电磁换向阀89、先导式溢流阀、直动式顺序阀90、单向行程节流阀91、滑阀式压力继电器


1、什么是新能源教学设备?
     答:新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
  风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大,全球的风能约为2.74×109MW,其中可利用的风能为2×107MW,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备,正是利用风力发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的风能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
  太阳能(Solar Energy),一般是指太阳光的辐射能量,在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为保存食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下,才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源,如风能,化学能,水的势能等等。 太阳能教学设备,正是利用太阳能发电的原理,结合教学的特点,研发的最新的太阳能教学设备,广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室?
    答:建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新,最全面的新能源实验室建设的方案:包括太阳能应用技术专业实验室建设方案,太阳能光伏实验室方案,太阳能光伏组件实验室方案,太阳能电池教学实验室方案,太阳能电力与控制技术实验室方案,光伏太阳能温室实验室方案,太阳能自动跟踪发电实验室建设方案,太阳能创新实验室方案,太阳能光伏并网发电实验室方案,光伏实训系统实验室方案,风光互补发电实训实验室建设方案,光伏建筑一体化实训室建设方案,光伏发电技术与应用实验室建设方案,新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案,风力发电实验室方案,双馈风力发电实验室方案,燃料电池教学实验室方案,质子交换膜燃料电池教学实验室方案,氢燃料电池实验室方案,水冷型燃料电池科研平台建设方案,IGCC发电系统仿真实验室,CFB锅炉技术实验室,清洁能源燃料电池实验室建设方案,风光互补路灯系统实验室建设方案,太阳能光热实验室建设方案,太阳能快速充电站教学实验室建设方案,太阳能热水器检测实验室建设方案,风力发电机液压试验平台建设方案,电力电子装置开发实验平台建设方案,低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案,电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货?有没有样品?
    答:我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案,双方确认后,签署技术协议和商务供货合同,合同确定后,校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品,我厂样品室有部分样品可供用户参观,但不是所有产品都有样品,本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
    答:鉴于货物较大,建议使用公路物流运输,本厂负责协同专业的物流公司配送,直接可送货上门,并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
    答:不行,本公司曾采取过不付定金的方式,但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意,取消订货。我们只能将货物托运回来,这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本,因此,30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业,你们值得信赖吗?
    答:本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务,实体公司,诚信经营。位于中国大都市上海,我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业,全国质量百强企业,曾代表商务部援助安哥拉教学项目,伊朗劳工部教学设备项目,澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等,你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息,本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层,生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号(华博路口)客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察,建立信任。一直以来,国内东北,北京,天津,山东,福建,湖北,重庆,成都、安徽,河南,河北,陕西,山西,广西,广东,中山,海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备,并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗?
    答:我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计,严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量,安全,环保上认证。
8、售后服务怎么样?
    答:我们的产品均免费保修六年,终身质保。我们有专业的维护人员,全天候24小时保障设备的正常运行,在保修期内,可提供原厂零部件,免费上门更换服务,

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