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上海标普实验室设备有限公司
工厂地址：上海市松江洞泾工业开发区
营销中心：上海市江宁路1251号星海国
际大厦2号楼24层
销售热线：0086-21-62985523
0086-21-62981816 62996178
图文传真：0086-21-62996178
业务手机：（0）13311601835
邮 编：200060
邮 箱：SHBP88@126.COM
BPAK-1 典型机电设备安装与控制实训装置|光机电一体化实训设备
BPAK-1 典型机电设备安装与控制实训装置|光机电一体化实训设备
一、产品概述
BPAK-1 典型机电设备安装与控制实训装置|光机电一体化实训设备是一种最为典型的机电一体化产品，是为职业院校、职业教育培训机构而研制的，它适合机电一体化、自动化等相关专业的教学和培训。
BPAK-1 典型机电设备安装与控制实训装置|光机电一体化实训设备采用型材结构，其上安装有交流伺服电机及驱动单元、步进电机及驱动单元、直流无刷电机及驱动单元、交流电机及变频调速单元、触摸屏单元、PLC及A/D D/A单元、传感器及旋转编码器单元、皮带输送单元、滚珠丝杠单元、蜗轮蜗杆单元。采用工业元器件，所有传感器、执行器、控制器接口开放，培训内容包含：PLC（数字量和模拟量）技术，传感器及旋转编码器技术、直流无刷电机特性研究、步进电机特性研究、交流伺服电机特性研究、特种电机控制技术、触摸屏技术、位置及速度控制技术、机械传动（皮带传动、滚珠丝杠传动及蜗轮蜗杆传动）技术、组态软件监控技术等。平面模块化结构，所有控制电机的接线开放，安装尺寸完全一致，可做到电机互换，控制电平一致。
二、 产品特点
1. BPAK-1 典型机电设备安装与控制实训装置|光机电一体化实训设备有机融合了机械、电气、传感器、交流电机变频调速、直流无刷电机控制、步进电机驱动控制、伺服电机驱动控制、能开展任务驱动的项目教学。
2. 整体结构采用开放式和拆装式，具有明显的动手拆装实训功能，可以拆装到各零部件及每颗细小的螺丝，能很好的服务于项目实训教学；能根据不同的任务更换组合模块，具有很强的重组性，使教学或竞赛时可方便的选择需要的模块，非常适合广大职业院校自动化技能实训需求。
3. 用于实训教学，可按工作过程导向、工学结合的模式规划教学活动，可完成多种工业现场环境下的技能培训任务。
4. 该实训考核装置PLC模块I/O端子、变频器接线端子、各常用模块接线端子，均采用安全型插座，使用带安全插头的导线进行电路连接；各指令开关、光电开关、传感器和指示元件的电路通过端子排进行连接。插拔线连接电路与端子排连接电路相结合，既保证学生基本技能的训练、形成和巩固，又保证电路连接的快速、安全和可靠。
三、技术性能
1. 输入电源：三相四线（或三相五线）～380V±10% 50Hz
2. 工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度≤85%（25℃）海拔＜4000m
3. 装置容量：＜1.0kVA
4. 结构尺寸：1200mm×800mm×1300mm
5. 安全保护：具有漏电保护，安全符合国家标准
四、实训内容
1. 触模屏实训
? 触模屏与PLC之间的通讯
? 触模屏监视电机的运行状态和控制电机的运行参数
? 基于触摸屏→PLC→数字伺服（步进驱动）方式的运行曲线组态显示控制
? 基于触摸屏→PLC→交直流电机方式的运行曲线组态显示控制
2. PLC训练
? 基本指令编程练习
? 高级指令编程实训
? PID控制指令应用实训
? 利用PLC控制（脉冲、模拟量），步进电机、变频器、伺服电机、直流无刷电机
? 用PLC采集各种传感器信号
? PLC采集旋转编码器信号
3. 三相异步电机变频调速
? 变频器功能参数设置与操作
? 变频器报警与保护功能
? 多段速度选择变频调速
? 外部端子点动控制
? 控制电机运行时间操作
? 控制电机正反转运动控制
? 外部模拟量（电压/电流）变频调速
? 三相异步电机的变频器闭环调速
4. 步进电机
? 启动特性的研究：通过PLC修改频率，运行频率加速时间及运行长度，观察运转特性。
? 细分特性研究：通过细分拔码开关改变细分，观察步进电机在低速运行时的振动和噪声变化，掌握细分意义和如何计算细分距角
? 脱机信号作用研究
? 驱动电压的影响
? 驱动电流的影响
5. 伺服电机
? 位置模式：通过PLC修改启动频率，运行频率，加减速时间以及运行长度，观察电机运转特性
? 速度模式1：将伺服电机的控制模式调整为速度模式的外部控制方式，通过PLC的模拟量控制伺服电机的运行，学会如何调速零飘、加减速的调整、速度增益和输入增益的调整，控制零速钳位端口了解它的作用，通过编码器反馈做闭环实现位置控制并通过人机界面进行位置和速度的显示
? 速度模式2：将伺服电机的控制模式调整为速度模式的内部控制方式，通过PLC的脉冲输出和模拟量输出控制电机的速度和位置，两个模式通过PLC的输出点来切换，通过这个实训可以了解伺服ON与模式切换之间的关系，通过PLC编程加深对伺服运行的理解
? 位置速度模式：将伺服电机的控制模式调整为位置速度模式，通过PLC的脉冲输出和模拟量输出控制电机的速度和位置，两个模式通过PLC的输出点来切换，通过这个实训可以了解伺服电机ON与模式切换之间的关系，通过PLC编程加深对伺服运行的理解
6. 直流无刷电机
? 内部电位器调速：调节电位器使速度由慢到快，观察电机在低速和高速和运行特性，比较与变频、伺服的区别
? 模拟量调速：PLC模拟量输出控制电机的速度，编码器反馈作为速度位置反馈，实现低精度的定位。通过正反向控制端子控制转向
7. 各种传感器及编码器实训
? 光电、电感、电容传感器的应用
? 旋转编码器的应用
基本配置表
|
序号 |
名称 |
规格 |
数量 |
单位 |
|
1 |
工作台 |
1200mm×800mm×800mm |
1 |
张 |
|
2 |
西门子PLC |
CPU224XPCN(DC/DC/DC) 14路数字量输入/10路晶体管输出 ,2路模拟量输入/1路模拟量输出 |
1 |
台 |
|
3 |
西门子变频器 |
MM420 功率≥0.75kW |
1 |
台 |
|
4 |
电源模块 |
三相电源总开关（带漏电和短路保护）1个、熔断器3只、单相三极电源插座2个、安全插座5个 |
1 |
块 |
|
5 |
按钮模块 |
开关电源24V/5A 、12V/2A各1组、转换开关2只、复位按钮（红、黄、绿各1只）、自锁按钮（红、黄、绿各1只）、24V指示灯（红黄绿各2只）、急停按钮1只、蜂鸣器1只 |
1 |
块 |
|
6 |
步进电机驱动模块 |
相数：2，步距角： 1.8，静态电流：2.8A，相电阻：0.8Ω，相电感：1.2mH，保持转矩：0.9N·m |
1 |
套 |
|
7 |
伺服电机驱动模块 |
额定功率：200W，额定转矩：0.64N·m，额定转速：3000r/min，额定电流：1.6A |
1 |
套 |
|
8 |
直流无刷电机驱动模块 |
额定功率： 150W，额定电压：AC220V 额定转速：1500r/min,额定转矩：0.955N·m，额定电流：0.945 |
1 |
套 |
|
9 |
触摸屏模块 |
5.7英寸 TFT真彩，56K色 |
1 |
套 |
|
10 |
皮带输送带单元 |
由带式传送带、旋转编码器、光电传感器、电感传感器、电容传感器、旋转电磁铁组成。传输带行程：460mm。 |
1 |
套 |
|
11 |
滚珠丝杆单元 |
由滚珠丝杆、刻度装置、限位传感器、移动导块等组成。位置控制水平位移：270mm，重复精度：0.1mm |
1 |
套 |
|
12 |
蜗轮蜗杆减速机单元 |
由蜗轮蜗杆减速机、刻度装置等组成。超低噪声，体积小，传递功率为90-120W，主要可以完成转台的精确定位控制。 |
1 |
套 |
|
13 |
接线端子排 |
本系统的执行器、控制器接口全部引到操作面板及接口单元，并配备配套实训导线。 |
1 |
套 |
|
14 |
工件 |
含金属、塑料工件 |
1 |
套 |
|
15 |
电源线 |
单相三芯电源线 |
2 |
根 |
|
16 |
实训导线 |
强电、弱电连接导线 |
1 |
套 |
|
17 |
PLC编程电缆 |
PC/PPI |
2 |
根 |
|
18 |
配套光盘 |
PLC编程软件（DEMO版）、使用手册、程序等 |
1 |
套 |
|
19 |
配套工具 |
工具箱：十字长柄螺丝刀、大、中、小号一字螺丝刀，中、小号十字螺丝刀，钟表螺丝刀，剥线钳，尖嘴钳，剪刀，电烙铁，验电笔，镊子，活动扳手，内六角扳手（8把） |
1 |
套 |
答：新能源教学设备是指风能发电和太阳能发电的教学实训设备。
风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。 风能发电教学设备，正是利用风力发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的风能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以风力离网发电和风能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解风力发电原理的实验教学平台。
太阳能（Solar Energy），一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。 太阳能教学设备，正是利用太阳能发电的原理，结合教学的特点，研发的最新的太阳能教学设备，广泛应用于职业高中、大学、研究生、企业技工培训以太阳能离网发电和太阳能并网发电为主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校本科生、研究生深刻理解太阳能光伏发电原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的新能源创新实验室？
答：建设新能源大学生创新实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的新能源实验室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的新能源实验室建设的方案：包括太阳能应用技术专业实验室建设方案，太阳能光伏实验室方案，太阳能光伏组件实验室方案，太阳能电池教学实验室方案，太阳能电力与控制技术实验室方案，光伏太阳能温室实验室方案，太阳能自动跟踪发电实验室建设方案，太阳能创新实验室方案，太阳能光伏并网发电实验室方案，光伏实训系统实验室方案，风光互补发电实训实验室建设方案，光伏建筑一体化实训室建设方案，光伏发电技术与应用实验室建设方案，新能源科学与工程(太阳能利用技术)专业实验室方案，风力发电实验室方案，双馈风力发电实验室方案，燃料电池教学实验室方案，质子交换膜燃料电池教学实验室方案，氢燃料电池实验室方案，水冷型燃料电池科研平台建设方案，IGCC发电系统仿真实验室，CFB锅炉技术实验室，清洁能源燃料电池实验室建设方案，风光互补路灯系统实验室建设方案，太阳能光热实验室建设方案，太阳能快速充电站教学实验室建设方案，太阳能热水器检测实验室建设方案，风力发电机液压试验平台建设方案，电力电子装置开发实验平台建设方案，低速永磁同步电机并网发电实验室建设方案，电变矩实验平台建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类新能源教学设备。
4、关于运费
答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
答：本公司长期从事教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，
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